キクタン 使い方と覚え方 英語学習ノウハウ

海外

キクタン 使い方 アイキャッチ

ここでの覚えるというのは、実際の英会話や
海外ドラマや映画などで、利用できる

見た瞬間にほぼゼロ秒で意味がわかるというレベルに落とし込む
までのキクタンの使い方記載しておきます。

試験などでは思い出すのに数秒程度の時間がかかったと
しても問題ありませんが、実際での英語の利用となると
ほぼゼロ秒で意味がわかるというレベルにまで単語を
落とし込んでいないとまともに活用できず「覚えた」という内には入らない
と思います。

 

キクタン 使い方

記憶した知識には大まかに分けて4段階

 

  1. 見た・聞いた瞬間に意味がほぼゼロ秒でわかる
  2. 思い出すのに数秒かかる
  3. 見たことはあるが思い出せない
  4. 見たことも聞いたこともない

 

効率のよい学習をするのであれば

  • 2 思い出すのに数秒かかる
  • 3 見たことはあるが思い出せない

を復習し、「1見た・聞いた瞬間に意味がほぼゼロ秒でわかる」
の段階にまで持っていくのが効果的でしょう。

 

キクタン 使い方 聞いて覚える

聞いて覚えるのがキクタン本来の使い方です。

 

この聞いて覚えるというのは
「記憶した知識には大まかに分けて4段階」の項目の

  • 2思い出すのに数秒かかる
  • 3見たことはあるが思い出せない
  • 4見たことも聞いたこともない

で行うと良いでしょう。
この段階では、あまり何かと並行せずに聞くのだけに集中して
学習する
べきです。

キクタンの英語が発音された後に一旦停止などをして
日本語訳などを思い出し
て、聞いていくべき段階です。
そしてある程度になると

 

  • 1見た・聞いた瞬間に意味がほぼゼロ秒でわかる
  • 2思い出すのに数秒かかる

(1と2のちょうど中間あたりの状態)

になってくるかと思います、このあたりの状態にまで
なってくると、移動中に聞いたり、何らかの作業と並行して
聞く
という事をしても問題ありません。
そうでない場合、単に音を聞いているだけになって
かなり時間を無駄にしてしまっているかと思います。

 

移動中に聞いたり、何らかの作業と並行して聞く場合は
できる限り復習に使い、見た・聞いた瞬間に意味がわかる
に近い単語だけを繰り返して聞くのが効果的です。

 

 

キクタン 使い方 発音して覚える

発音はできる場所が限られています、自宅などで
発音して覚えることができない方は飛ばしていい項目です。

しかし、この発音というのも体の各部を使って行って
いて記憶するという事に関しては効果的ですので
やったほうがいいというのは、確かなことです。

 

発音は「記憶した知識には大まかに分けて4段階」の項目の

  • 2思い出すのに数秒かかる

で使うと効果的です。

キクタンでは、発音記号や、同音、類音、発音注意など
ひとつひとつの単語に詳しく記載されているので
非常によくできていると感じます。
実際に発音するのにはこの部分も良くみて、同音などの
単語との区別をしっかりとしておく
と覚えるスピードが
早くなると思います。

 

発音するときは、日本語のカタカナを使った
カタカナ英語ではなく、しっかりとした発音を意識して覚えましょう。
舌の位置、口の大きさ、息の強さなど。

特にLとRやVとBなど練習していない日本人は識別できない音は
多数の単語を覚えるときなどは間違いなく、音だけ聞くと混同してしまうことに
なると思いますのでしっかりと意識しておいたほうがいいでしょう。

 

キクタン 使い方 見て覚える

 

視覚というのは脳の五感の80%近くを占めているので
記憶するのには効率的な記憶方法です。
以下の本に人間の五感に関しての割合がのっているので引用しておきます。

図1.2 五感による知覚の割合
味覚1.0%、触覚 1.5%、臭覚 3.5%、聴覚 11.0%、視覚 83.0%

出典 – 『産業教育機器システム便覧』p4(教育機器編集委員会編 日科技連出版社 1972)

 

 

聞く、発音するなどよりに比べて、やろうと思えば
何十倍もの速さで繰り返し学習できるのがこの単語を
見て覚えるというののメリットです。
片手間で学習しない場合は、見て覚えるに多くの時間を割り当てて
おいたほうが良いでしょう。

 

見て覚えるは「記憶した知識には大まかに分けて4段階」の項目の

  • 1見た・聞いた瞬間に意味がほぼゼロ秒でわかる
  • 2思い出すのに数秒かかる

(1と2のちょうど中間あたりの状態)

でやると効果的に単語を覚えることができます。
この段階は、単語の発音は頭の中に完全に入っている状態で行います。
スピードをいかして、何度も繰り返し行うと
より長期記憶へ定着しやすくなっていきます。

 

まず初期の段階は(1と2のちょうど中間あたりの状態)では
キクタンのひとつ一つの単語を赤いシートを使い単語の日本語の意味を隠して
素早く、意味を確認していきます。
この時に何度も意味を思い出せない単語については
Check2 Check3 のフレーズなどに関連つけて覚えておくというのも手です。

 

そしてこれを繰り返していくちにほとんどの単語が

  • 1見た・聞いた瞬間に意味がほぼゼロ秒でわかる

ような状態になっていくと思います。
このような状態にかなり近づいていくと、最終的には
最後のページ近くにあるIndexのページですべての単語を総なめ
にして
何度も確認します。
これは最終的な仕上げとして速さをいかして何度も行うのが良いでしょう。

 

このような名言があります

「ソロモンが何と言おうとも、競争では速さがかならず勝つ」
(ベンジャミン・ディズレーリ)

競争ではありませんが時間が限られている場合、学習においても速さは
とても重要です。
「単語の勉強」というのが好きでたまらないという
珍しい人を除いて言えばせっかくの時間は
別の英語の勉強や遊びなどに使いたいというものもありますよね。

 

 

キクタン 使い方 まとめ

 

聞いて覚える
発音して覚える
見て覚える

は記憶の段階によってはそれぞれ効果的に
効いてくる覚え方がことなりますまとめると以下の
ような結論です。

キクタン 聞いて覚える

記憶の段階

  • 2思い出すのに数秒かかる
  • 3見たことはあるが思い出せない
  • 4見たことも聞いたこともない

ポイント

  • あまり何かと並行せずに聞くのだけに集中して学習
  • 英語が発音された後に一旦停止して日本語訳などを思い出す

キクタン 発音して覚える

記憶の段階

  • 2思い出すのに数秒かかる

ポイント

  • 同音などの単語との区別をしっかりとしておくと覚える
  • しっかりとした発音を意識して覚える

キクタン 見て覚える

記憶の段階

  • 1見た・聞いた瞬間に意味がほぼゼロ秒でわかる
  • 2思い出すのに数秒かかる

(1と2のちょうど中間あたりの状態)

ポイント

  • 単語の発音は頭の中に完全に入っている状態で行う
  • スピードをいかして、何度も繰り返し行う
  • Indexのページですべての単語を確認する

 

単語を覚えるのは記憶でよく
言われる「エビングハウスの忘却曲線」を考えて。
20分間隔で何度も繰り返すのが良いかと思います。

これが意味を思い出すのにゼロ秒しかかからない
状態に持っていくのに効率的な、キクタンの使い方
と利用してみて感じました。

 

 

英語学習を続ける方法 学習性無力感への対策

英語学習を続ける方法 学習性無力感への対策 アイキャッチ画像

長期間英語学習を続けていると段々と最初の頃に比べて
しだいにやる気がなくなり
、ついには英語に関しての
学習時間を全く割かなくなったという事はないでしょうか。

 

途方もないような量の英語を日々淡々と
覚えていきどうもこのまま続けていても
英語を話せるのかという不安がましていくことでしょう。

 

長い間英語学習を続けていると
知らない内にあなたの中で学習性無力感が
形成されている
のかもしれません。

経験した人ならわかるかもしれませんが
以外な所でもこのような学習性無力感を
押し付けられているようです、日本の中でいえば
ブラック企業などがその一例のようです。

 

 

学習性無力感(Learned helplessness)とは?

 

学習性無力感とはどのようなものでしょうか
見ていくことにしましょう。

 

以下は学習性無力感(Learned helplessness)に関しての詳しい
事例が乗っている

『すべてが最悪の状況に思えるときの心理学』(著 ポール・G・ストルツ 訳 渋谷昌三)

という本から学習性無力感に関する部分を抜粋したものです。

本では、「学習された無力感」となっていますが、(Learned helplessness)を
他に日本語訳したもので「学習性無力感」同じ意味合いです。

 

学習された無力感:二〇世紀の画期的理論

「学習された無力感」はアメリカ心理学により「二〇世紀の画期的理論」であると認められて
おり、その名に恥じない価値を持つ理論である。この理論は、多くの人間がなぜ人生の試練に直
面したときあきらめたり、途中で挫折するのかを解明してくれる。
それゆえ、この理論はAQの概念を構成するうえで、もっとも重要な要素となっている。

いまからおよそ三〇年前、当時ペンシルベニア大学の大学院生だったマーティン・セリグマンは
ある実験をおこなった。そしてその実験結果は、心理学における大発見の一つとなった。

犬に電気ショックを与える実験を繰り返し観察したセリグマン博士は、電気ショックを与えら
れた犬のなかにまったく反応を示さないものがいることに気づいた。その犬たちはただじっと伏
したまま、苦痛に耐えていたのである。この行動を説明する理論は当時の心理学には存在しなかった。

セリグマンはなぜ犬がおとなく耐えているのか突き止めるため、独創的な二段階の実験を考案した。
第一段階では、グループAの犬を装置に入れ弱いショックを与えた。ショックを止める
には、犬が鼻でレバーを押せばよい。やがて犬は自分でショックを止めるようになった。グルー
プBの犬も同様の装置のなかにいれられたが、ショックを止める手だては与えられなかった。こ
のグループの犬はただ苦痛を与えられ続けた。グループCは対照群と呼ばれるもので、犬を装置
に入れたがショックは与えなかった。

次の日セリグマンはこの実験の第二段階に移った。前日と同じ犬たちを今度は一匹ずつ、シャ
トルボックスという装置にいれた。これは中央に低い障壁がついている箱である。すべての犬を
一匹づつ、箱の片側に入れ弱い電気ショックを与えた。犬は中央の障壁を飛び越えて反対側へ行
きさえすればショックから逃れられる。

グループAの犬(前日ショックを自分でコントロールできたグループ)とグループCの犬(前
日ショックを与えられなかったグループ)はすぐに、障壁をとびこえれば不快なショックから逃
れられることに気づいた・しかし第一段階でショックをコントロールできなかったグループBの
犬は、異なる反応を示した。じっと伏したまま、哀れな鳴き声を立てたのだ。この犬たちは逃げ
ようとしなかったのである。

セリグマンらが発見したのは、グループBの犬が無力であることを学習したという事実だった。
この学習によって、自ら行動しようという意欲が打ち砕かれたのである。その後、科学者たちは
猫、魚、犬、ラット、ゴキブリ、マウス、そして人間もみなこの習性を身につけ得ることを発見
した。学習された無力感とは、自分の行動が何の変化をもたらさないという考えを身に着けるこ
とを意味している。コントロールできるという感覚が奪われるのである。

出典 『すべてが最悪の状況に思えるときの心理学』(著 ポール・G・ストルツ 訳 渋谷昌三) P52-P54

 

実験で行われた事を要約してみると。

 

第一段階の実験

  • グループAの犬 鼻でレバーを押せばショックは止まる

  • グループBの犬 ショックを止める手だては与えられない

  • グループCの犬 ショックは与えなかった

 

第二段階の実験

  • グループAの犬 障壁をとびこえれば不快なショックから逃れられることに気づいた

  • グループBの犬 じっと伏したまま

  • グループCの犬 障壁をとびこえれば不快なショックから逃れられることに気づいた

 

Bのグループの犬だけはショックを止める手だては与えられない
ことを記憶にうえ付けられて第二段階の実験でも
あきらめたようにじっと伏したままとなっています。

無駄な抵抗を行うだけ意味がないことを学習してしまい
簡単に苦痛を乗り越えれるのに、その行動を起こすことさえ
しなくなってしまうという事です。

このモデルは犬ですが、人間でも数々の実験が行われていて
同じような反応を示す
ようです。

 

 

英語学習でも長期間となると、この学習性無力感が障壁となっている方も
かなり多いかもしれません。

しかも英語学習の場合ほとんどの方は知らない内に
学習性無力感を蓄積させつづけて、ついには
英語学習をやめてしまう
という結果になっている方も
多いのではないでしょうか。

 

学習性無力感を乗り越えるには自分の英語の実力などを
ログで残しておくことで過去の自分の実力と比較できます。

着実に進歩していることが目に見えてわかるので定期的に英語の実力を
図るような、記録を残しておく
と良いかと思います。

こういうのは面倒ですが、面倒なことにこそ
長期間学習を続ける重要な要素が含まれていることも多いです。

実力の伸びが良かった時期にやった英語学習法などもわかり
ますので、自分にあった学習法を見つける近道ともなります。

 

 

脳に悪い食べ物 トランス脂肪酸

英語学習は当然、脳を使い覚えるために脳をいい状態に保つ必要があり
脳に悪い食べ物を極力とらないのがいいはずです。

 

脳に悪い食べ物に含まれる主な
成分としてトランス脂肪酸というものがあります。

トランス脂肪酸が脳に悪い理由はDHA、酵素の働きを妨げる
のが原因。
いくらDHAを摂取したからといってトランス脂肪酸が
含まれる食品を多くとれば効果が少なくなる。

トランス脂肪酸の摂取量が多い人ほど記憶力が低下する
などとも指摘されている。

 

トランス脂肪酸の摂取量が多い人ほど記憶力が低下する傾向にあるとした、カリフォルニア大学サンディエゴ校のビアトリムス・ゴロム医学部教授らの研究結果が発表された。

それによると、心臓病と診断されていない20歳以上の男性約1000人を対象に記憶力のテストを行った。テストは、単語の書かれた104枚のカードを提示して、それぞれの単語を初めて見たか、既に見たかどうかを尋ねた。なお、研究チームは食事に関するアンケートで、参加者のトランス脂肪酸の摂取量を推定した。

すると、働き盛り世代に当たる45歳未満の参加者で、トランス脂肪酸を多く摂取していた人ほど、テストの成績は著しく悪かった。トランス脂肪酸の摂取量が1日に1g増えると、正しく思い出せる単語は約0.76単語少なくなったという。また、摂取量が最も多かった人たちは、最も少なかった人たちに比べ、思い出せた単語が10%以上(約11語)少なかった。なお、正しく思い出せた単語の数は平均86個だった。

トランス脂肪酸の摂取量と記憶力低下の関係について、直接的な因果関係は分からないようだが、ゴロム教授は仮説として、トランス脂肪酸が体内の酸化を促した可能性を指摘している。

出典 – https://www.j-cast.com/2015/01/31226347.html?p=all

 

トランス脂肪酸というものは脳だけでなく、体にもかなり悪影響を与える
油と体の関係がのっている本には以下のように記載されている。

 

アメリカ食品薬品局の言葉「トランス脂肪酸の過剰摂取量の削減で、年に2万件の心臓発作と7000人の死亡を減らせる可能性がある」

「日本人のトランス脂肪酸摂取量(欧米に比較しない摂取量)の範囲で疾病罹患のリスクになるかどうかは明らかでない。しかし欧米での研究では、トランス脂肪酸摂取量は冠動脈疾患、血中CRP(C反応性タンパク)値と用量依存性の正の関連が示され、閾値は示されていない。」

出典 – 『なぜ、マーガリンは体に悪いのか? 』 山田豊文/著 廣済堂出版 2015年

 

「油脂を変えると防げる病気、治せる病気」
「アトピー・花粉症・喘息・心筋梗塞・脳梗塞・認知症・うつ病・ガン・糖尿病・肥満」

出典 – 『その油をかえなさい! 』 内海聡/著 あさ出版 2015年

このように脳だけでなく、体にも影響を与えるので
勉強などに集中するときは『トランス脂肪酸』が含まれる食品の
摂取を控える
か、他の油で代用するべきである。

 

脳に悪い食べ物 一覧

脳に悪い食べ物 ピザ

食べ物

  • バター
  • マーガリン
  • ショートニング
  • マヨネーズ
  • チーズ
  • サラダドレッシング
  • チキンナゲット
  • 白身魚のフライ

 

お菓子

  • クラッカー
  • ポテトチップス
  • シュークリーム
  • ケーキ
  • ピザ
  • ドーナツ

 

脳に悪い食べ物では主に油分が多いものがあげられます。
その中でも、水素添加によって製造されるものにトランス脂肪酸が
含まれるようです。

 

農林水産省 すぐにわかるトランス脂肪酸から引用

常温で液体の植物油や魚油から半固体又は固体の油脂を製造する加工技術の一つである「水素添加」によってトランス脂肪酸が生成する場合があります。

水素添加によって製造されるマーガリン、ファットスプレッド、ショートニングや、それらを原材料に使ったパン、ケーキ、ドーナツなどの洋菓子、揚げ物などにトランス脂肪酸が含まれています。

出典 – http://www.maff.go.jp/j/syouan/seisaku/trans_fat/t_wakaru/index.html

 

 

スマホから知らなかった単語一覧を調べる

現在では知らなかった英語の単語やフレーズを
調べる
のはスマホから検索する人も多いでしょう。
現にgoogleに少しローマ字で英語を入力するだけで
『 〇〇〇 英語』などという検索候補が一覧で出てきます。

生活していて日常で気になった英語などを
さっと調べれるのもスマホで英語を検索するいい点だと
思います。

たとえ単語と日本語訳がわかっても発音記号や
しっかりとした発音も聞いておきたいということもあり
スマホで検索するかもしれません。

 

しかし、何度か調べたけど覚えられない
もしくは、スマホでかなり昔に調べたのだけど頭から出てこない
ということはないでしょうか。
特に頻繁に使われない単語やフレーズにこの傾向が多い
ような気がします。

一度意味を調べるだけではやはり、一般的な記憶能力では
すぐに覚えることは難しいのは当然ですね。

 

そこで一度調べた英語の単語やフレーズを復習する必要が
あります。
これを定期的に行うだけでも、単語やフレーズを
覚える速度が飛躍的にアップします。

 

英語学習 スマホから自分が知らなかった単語など一覧を調べる方法 (1)

では過去にスマホで一度検索した英語の単語やフレーズ
はどのように調べるかということですが。
これはgoogleで過去に検索したものを調べれば
簡単に調べることができます。

 

スマホで単語やフレーズを調べている人は
googleのフォームの履歴を閲覧してみれば
ある程度の期間の過去に調べたものが出てきます。

 

これを調べてみると、自分が全く知らなかった単語や
うろ覚えだった単語が一覧で見ること
できるので英語学習に役に立つと思います。

 

googleのフォームの履歴を閲覧方法

英語学習 スマホから自分が知らなかった単語など一覧を調べる方法 (2)

 

これはGoogleアカウントにログイン
している必要があります、そうでない場合は検索履歴が
残っていない可能性があり、ほとんどのスマホは
アプリなどを入れるために
Googleアカウントにログインしていると思われますが。

もう一つGoogleアカウントの
「ウェブ履歴」が有効になっている必要があります。
これは標準の設定で有効になっているので
設定を変更してない限り下記のページで
検索履歴を閲覧することが出来ます。

 

Google ウェブ履歴
http://www.google.com/history

 

現在では知らなかった英語の単語やフレーズを
調べる
のはスマホから検索する人も多いでしょう。
現にgoogleに少しローマ字で英語を入力するだけで
『 〇〇〇 英語』などという検索候補が一覧で出てきます。

生活していて日常で気になった英語などを
さっと調べれるのもスマホで英語を検索するいい点だと
思います。

たとえ単語と日本語訳がわかっても発音記号や
しっかりとした発音も聞いておきたいということもあり
スマホで検索するかもしれません。

 

しかし、何度か調べたけど覚えられない
もしくは、スマホでかなり昔に調べたのだけど頭から出てこない
ということはないでしょうか。
特に頻繁に使われない単語やフレーズにこの傾向が多い
ような気がします。

一度意味を調べるだけではやはり、一般的な記憶能力では
すぐに覚えることは難しいのは当然ですね。

 

そこで一度調べた英語の単語やフレーズを復習する必要が
あります。
これを定期的に行うだけでも、単語やフレーズを
覚える速度が飛躍的にアップします。

 

では過去にスマホで一度検索した英語の単語やフレーズ
はどのように調べるかということですが。
これはgoogleで過去に検索したものを調べれば
簡単に調べることができます。

 

スマホで単語やフレーズを調べている人は
googleのフォームの履歴を閲覧してみれば
ある程度の期間の過去に調べたものが出てきます。

 

これを調べてみると、自分が全く知らなかった単語や
うろ覚えだった単語が一覧で見ること
できるので英語学習に役に立つと思います。

 

単語や熟語の英語学習を長く続ける方法

単語や熟語の英語学習を長く続ける方法 スマホから学習

単語や熟語の英語学習をする場合、ほとんどの人が
単語や熟語などがついているCDの教材などを
スマホやmp3プレイヤーなどに入れて、片手間で
学習するのではないでしょうか。

 

今回は、単語や熟語を、永続させやすくする方法
を紹介しようと思います。

 

 

あの手の教材のCDは飽きやすくて続かない
いう方などが対象です。

 

 

英語学習のCD付きの教材は、それなりに考えられて
もう一息という所まで来ているものも多いですがなかなか
続けられないということも多いですよね。

 

 

長く続く教材と長く続かない教材がある
それは、なぜか?

 

単語や熟語の英語学習を長く続ける方法 イメージ3

 

 

 

よく売れていて、レビューなどから読み取り
長く続くとされている単語の教材を
あげてみると、キクタンなんかは割と続いたなどと
いう人も多いのではないでしょうか。
私も4000 6000 12000 に入っている単語をあれで覚えました。

 

今一つ飽きやすい教材なんかは、音声のみしか入って
いない
、もしくはあまり自分の好みでないbgmが流れていたりします。
いろいろな英語教材でためしましたが
bgmが流れてない、もしくは、いまいちな
教材なんかはすぐに聞かなくなってしまったものも多いです。

ほとんど耳から聞くものですし人によっては学習を
続けられる、要素の一つがバックグラウンドのbgmであるのは
確かなことではないでしょうか。

 

だったら自分の好みのbgmをつけてしまえば
というのが今回のテーマ「長く続ける方法」になります。
やるのであれば自分流にアレンジして学習したほうが
長続きするというわけです。

 

MP3をミキシングする方法

単語や熟語の英語学習を長く続ける方法 ミキシング

 

音声とbgmを合成するのはいたって簡単で
2つのMP3ファイルを無料のツールを使って
(合成)ミキシングするだけです

「Audacity」という無料のツールを使います。
このツールの使い方は記事のテーマとそれるので省きます。

http://forest.watch.impress.co.jp/library/software/audacity/

MP3をミキシングするには
別途MP3エンコーダー「LAME」をインストールする必要があります。

 

最初はめんどくさそうですが、いざやってみると人によっては
かなり違いがでると思います。

bgmはいくらでも変えることができるので、気分など変えて
いろいろとマッチしたものを試すこともできます。
逆にマッチしてなかったり違和感があっても、そのせいで
覚えたり出来たりする
のも、ミキシングさせて覚える
方法の面白さであったりします。

 

 

 

海外旅行覚えておきたい英語

建物の階数表現の違い

英語 建物の階数表現の違い

 

海外旅行にいく際にも覚えておいて欲しい
である違いの表現です。

 

特にホテルなどで自分が教えられる時とか人に教えるときには
違いを気にしておいたほうがいいと思ったこともあります。

 

実際に私も海外旅行でインド人が経営するホテルにとまった時
にそういう事がありました。

部屋は何階かと聞いたときに、3階なのに
second floor
と言われて あれっ?と思うことがありました。

 

その時は、相手が間違ってるんじゃないのか?と思って
いましたが私が無知なだけでした(笑)

 

では実際にではどのように英語での
階数表現が違うのかを確認してみましょう。

 

アメリカ英語 建物の階数表現

アメリカ英語では

  • 1階をfirst floor、2階をsecond floor

  • 1階をground floor、2階をfirst floor

  • 商店や事務所用のビルの階 1階 main floor や street floor

 

など多数の表現で呼ぶようです。

 

イギリス英語 建物のの階数表現

イギリス英語では

  • 1階をground floor、2階をfirst floor

 

イギリスではこの表現のみであるようです。

 

詳しくは『イギリス/アメリカ英語対照辞典』という本に掲載されている
のでその部分を引用しておきます。

“アメリカ人は、地面の高さにあるアパートの階を描写するのに、first floor という語と ground floor という語をどちらも同じ意味で使うし、地面の高さにある商店や事務所用のビルの階を描写するのに main floor とか street floor を使う。イギリス人は、これらのものすべてを描写するのに ground floor を使う。”

“このようにアメリカ用法とはくいちがいをみせているが、イギリス人はその昔、イギリス植民地に敵対したヨーロッパ人と一致をしているのである。”

出典 – 『イギリス/アメリカ英語対照辞典』

 

平常の時であれば、まあ恥ずかしい思いをするぐらいでを
許されるかもしれませんが。

緊急事態の時などであれば、身の危険を
及ぼす可能性がありますので、階数表現の違いは
しっかりと記憶しておいたほうがいいことかもしれません。

 

乗り物に酔った時の英語

3分で解る 乗り物に酔った時の英語のアイキャッチ画像

 

乗り物に酔った 英語 (車酔い、船酔い、飛行機酔い)

 

乗り物酔い全般での英語は motion sickness を使います。

乗り物酔いしたときは

I think I got motion sickness.
「乗り物酔いしたみたい。」

 

乗り物によって、motion sickness の部分が

  • carsick (車酔い)
  • seasick (船酔い)
  • airsick (飛行機酔い)

になります。

乗り物酔いの場合も、シュチエーションによって

I think
I guess
を使いわけます。

完全に酔っている場合

I think を使います。ほとんど酔った場合
はこちら
を使うことになるでしょう。

I think I got carsick.
「車に酔ったみたい。」

I guess は、「~なんじゃないかと思う」
なんとなく、そうなんじゃないかという場合などに使います。
I think に比べるとやや弱く自信がないなどですね。
割と日本人はこのような表現が好きな方がおおいのでは
ないでしょうか。

I guess I got carsick.
「車に酔ったようだよ。」

のように使うことになります。

例えば絵で酔っているキャラクターなどを想像した場合
I think
の場合は青ざめて吐きそうな表情をしていて。

I guess
の場合はまだ大丈夫だけどやや吐きそうな感じをしている表情。
などになるでしょう。

あと、車酔いした時などによく使う英語として
タクシードライバーなどに、窓を開けてもいいかを聞くときは

Can I roll down the window?
「窓をあけてもいいですか?」

なども使うこともあるでしょう。

 

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